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一日日期待着,终于等到了开学那天。梁宇柏抽空带小竹子买了合适的书包,还由一些其它文具包括纸笔之类的,帮他装袋。学校发了一些基础的盲文书目,谢明竹拿到书很是珍惜,干起了包书皮的活儿,这样能使得书本不会卷曲,封面也能保存得更完好些。梁宇柏看着小竹子一点点做,知道他对上学很期待,心中觉得自己真的有种养了个可爱的小朋友的感觉。他发现自己对小竹子不知什么时候产生的占有欲越来越强了,而且有时候出现得有点儿莫名其妙。比如说之后要送小竹子去上学,这本来是件挺正常的事儿,可总觉得有些舍不得。一上学,小竹子的时间和精力都会被其它东西分去,他会学到新的东西会认识很多新的人也会有新的好友。这么一想,心里好像是有点不舒服。可毕竟不能将他困住,他本该有更宽广的路也该有更宽广的交友圈。所以在嘱咐小竹子的时候,话到嘴边还是变成了:“好好上课,好好吃饭,多交点朋友。”“好。”谢明竹停下自己把包好的书往自己的书包里塞的动作,抬头回应。他希望只有自己能看到这么可爱这么乖的小竹子,可又不该只有他自己看到。谢明竹不知道梁先生脑海里都在想些什么,更不知道梁先生对自己的占有欲,他只是为自己即将开始的学习生活感到高兴。收好书,谢明竹又在扉页一个个写上自己的名字,他的字特意练过,写名字很好看。在他做的竹刻上面有时也会有小小的落款。其实这种落款常为名家才会施加在作品上,不过具体也可以看购买者的需求。谢明竹就曾问过梁先生自己给他做的竹刻上是否要题字是否要落款,梁宇柏表示其它按照他一贯做的来就好,只是落款还是要的。梁宇柏喜欢小竹子在竹刻上落款的名字,他现在看小竹子在书本上写名字也感觉这名字看在眼里挺熟悉。谢明竹的字秀丽又不失力量,像是蝶跃然纸上。这字用来签名应当很合适。说不定某一日小竹子就能慢慢火起来,之后他的作品或许会供不应求,也会有许多人要他的签名。从梁宇柏的角度看,他觉得谢明竹的作品完全拥有能够火起来的质量,只是还缺一些火起来的机遇。等小竹子全部准备好,梁宇柏还让他放了些小零食进去,这样在课余时间如果觉得饿了可以吃些。谢明竹忽然觉得梁先生的确很有一种做家长的感觉,会为自己准备好要用的东西,还为自己准备好小零食,过去他都没有被人照顾得如此上心,现在感心中暖暖的。由于明天要上学,而且有一段路程要走,需要提前一些时间起床,谢明竹今日早早地躺上床休息。对于明天的学校生活,说不激动是不可能的,谢明竹唇边一直带着笑容,
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