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林燕离开学校，回到家，天已经全黑了，她自己煮了点面条吃一吃。她觉得有点累，就坐在沙发上闭目养神。
是的，一个人也挺好的。工作累了，就可以休息休息，不必为其他的事去劳心伤神。现在她既要上课，又要管一个初三班的事，又要管理学校的一些教学工作。林燕一回到家，闲下来时，就觉得有点累了！
但想一想，她始终不想放弃这个初三班，她觉得一晃半年就过去了，再坚持坚持，就过去了，工作上她就更有一些教学体验了！另外，从内心来讲，她和这个班的学生也处出感情了，她不想放弃他们！
休息了一下，林燕也不感觉累了，她站起来，准备收拾一下屋里的卫生，林燕从小都不嫌弃劳动，她觉得劳动可以锻炼人的四肢和大脑，会让人精力充沛，身体健康，会锻炼自己的大脑和心智。另外，当看到自己的家里干净，整洁，会心情愉快，有一种价值感！
林燕始终觉得，脑力劳动和体力劳动，都是人不可缺少的，当工作累了，什么也不想的时候，当你觉得情绪不佳，什么也不想干的时候，你可以停下工作，停下思想，做点力所能及的事，就可以让自己改变，让自己神清气爽，气定神闲，工作效率提高。
在自己的整理和劳动之下，林燕觉得家里顿时干净，整洁多了，她的心情愉悦了许多，精力也变得充沛了。
她给自己泡了一杯柠檬蜂蜜水，在书桌旁坐了下来，她打算写昨天没写完的一篇演讲稿“怎样去改变一个落后的班级”，写完之后再接着写，“怎样调动学校教师的积极性”
林燕思考了一下，下笔了，林燕这几年对于成绩落后，风气不好的班级，也积累了一些不错的经验，已有了一些很不错的事例，林燕写起来得心应手。
文教局组织了这样一场活动，为了各级学校更好的开展教学活动，组织了演讲比赛，获胜者会给与一定的经济奖励。
林燕也是参赛者之一，林燕打算写完演讲稿就开始着手准备。林燕很重视这次演讲，她觉得奖金多少无所谓，关键是对自己的锻炼和提高!这次演讲者主要是各类学校的一些班主任，骨干教师，教学管理者。人们根据自己的情况，自己按给定的题目选定题目，然后准备按日期去演讲。
一开始，林燕有些不自信，她想，演讲可不一定只是面对自己这么一个学校的教师，会有来自各个方面的教育工作者。但后来自己觉得，这就是对自己的又一次锻炼和学习。各种能力在这次演讲的参与中
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